Ejemplo 3
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EJEMPLO 3
ABRAZAR A SU HERMANA
Se coloca al lado del moderador (en adelante MOD) la persona que consulta (en adelante PQC) que le ha entregado previamente su genealograma con el esquema de la familia y solicita una investigación sobre su hermana fallecida antes de que ella naciera.
En este caso tan peculiar, la PQC explica que es la tercera de 3 hermanos, el primero es un chico y la segunda una chica, pero se da la circunstancia de que esa niña murió cuando tenía solo 2 años como consecuencia de un accidente doméstico al meter los dedos en un enchufe y recibir una descarga eléctrica que le paralizó el corazón de forma instantánea.
Los padres sufrieron un choque muy intenso para sus vidas pasando de tener una vida normal a llevar un intenso duelo por su hija mezclado con sentimientos de culpa por no haber estado vigilando lo que hacía su hija, lo que probablemente hubiera evitado su muerte. La madre no se perdona a sí misma la pérdida de su hija y entra en una profunda depresión en la que se descuida a sí misma, a su pareja y a su primer hijo, ya que no come ni duerme ni muestra ningún interés por vivir.
El padre, que ve como su vida y la de su familia se derrumba, convence a la madre para volver a tener otro hijo, si es posible una hija, para llenar el vacío que les ha dejado la muerte de la segunda. La mujer se queda embarazada y nace una niña, lo que les hace albergar la esperanza de que esta niña les haga olvidar su dolor. Tanto es así que deciden ponerle el mismo nombre que el de la hija fallecida, en un intento de tratar de sustituirla por su nueva hija. Y lo hacen con tanta fuerza que no se vuelve hablar de la hija fallecida en adelante.
El MOD observa el genealograma de la PQC y ve que ésta ha reflejada esa muerte, lo que indica que la PQC ya sabe lo que pasó, pero le dice que hace apenas 4 años que se lo han dicho y eso después de mucho investigar y preguntar, ya que con frecuencia le suceden cosas inexplicables como pensamientos suicidas, ideas destructivas o la tendencia a echar abajo las cosas que consigue, incluidas las relaciones de pareja. Tiene la autoestima muy baja a pesar de tener un buen aspecto físico, ser inteligente, tener una buena carrera y haber conseguido trabajo.
Fig.1= Genealograma del ejemplo 3.
La presencia de un secreto en la familia siempre suele atraer al inconsciente de los mas jóvenes, niños y adolescentes, que suelen intentar equilibrar la situación de tensión familiar por el secreto implicándose directamente. La tendencia es aliviar esa tensión de los adultos tratando de llevar la atención hacia ellos.
En este caso, la PQC no tenía ni idea de la existencia de una hermana mayor fallecida, pero su inconsciente sí que detectó esa situación familiar al percibir la depresión y la tristeza de la madre y los extraños comportamientos del resto de la familia al hablar del pasado.
El MOD le pide a la PQC que coloque a 2 personas para representar a su padre y a su madre, una para su hermana fallecida y otra para ella misma.
Fig.2= Paso 1. Inicio de la RI del ejemplo 3.
PE= HI3. La persona que consulta.
MA= Madre de la PQC.
PA= Padre de la PQC.
HE2= Hermana fallecida de la PQC.
La PQC coloca a su representante mirando hacia sí misma, después coloca a su MA y a su PA juntos, el PA en posición de protección a la MA frente a las miradas de PE que trata de mirar lo que hay detrás. Finalmente, coloca a su HE2 fallecida detrás de los padres y mirando hacia afuera. Se sienta a observar los movimientos.
La HE2 se va agachando progresivamente hasta que queda tumbada boca arriba bajo la atenta mirada de su MA que se acerca a ella y se arrodilla a su lado mientras empieza a llorar. El PA se gira rápidamente, se pone detrás de la MA, intenta levantarla pero la MA se resiste y quiere volver a arrodillarse al lado de su hija. El PA vuelve a intentarlo y ahora la MA se enfada, se suelta y le grita e inmediatamente se gira de nuevo hacia su HI2.
Fig.3= Paso 2. Movimiento 1.
El PA se vuelve hacia PE y se coloca de forma que PE no puede ver la escena que hay detrás de él. Poco a poco avanza hacia ella hasta que la abraza. La MA sigue de rodillas mirando a su HI2 tumbada, pero se gira y ve al PA abrazando a PE. Con gran esfuerzo, se levanta y se va acercando hacia donde están PA y PE abrazados y, de forma lenta, se une al abrazo.
Durante un tiempo se mantienen así, pero la MA se vuelve a mirar a su HI2 y se va hacia ella, pero ahora se tumba a su lado también boca arriba. El PA suelta a PE y vuelve a colocarse detrás de la MA e intenta levantarla, lo que consigue con gran dificultad. Pero la MA se arrodilla de nuevo delante de su HI2 y llora.
La PE muestra gran interés por lo que hacen sus padres y se acerca a la escena. Observa sorprendida a su MA llorando al lado de una desconocida y busca llamar su atención para aliviar su dolor. Como no lo consigue, PE se tumba al lado de HE2 y la MA se levanta bruscamente y ayuda a PE a levantarse.
Fig.4= Paso 3. Movimiento 2.
El MOD observa que el dolor de la MA es muy fuerte y que quiere seguir a su HI2 hasta la muerte por la culpa que siente, pero cuando PE hace el movimiento de tumbarse, que se interpreta como que PE juega con la sensación de la muerte, la MA se levanta y quiere que siga viva. No quiere volver a perder a otra hija.
PE en esta situación está muy débil porque no soporta ver a su MA así. El MOD considera que necesita a alguien que le aporte fuerza para salir de ese circulo vicioso. Mira el genealograma de la PQC y ve que hay una persona, la abuela paterna que le ha prestado mucha atención a la PQC desde niña. Le solicita que elija a una persona que represente a su abuela paterna y la PQC la coloca al lado de PE en la escena.
De inmediato todo cambia, PE coge de la mano a su AaP y salen de la escena anterior y miran hacia afuera, hacia el futuro de PE. Su MA sale también de la escena y se pone detrás de PE. El PA sigue a la MA en su movimiento y se sitúa también detrás de PE. Todos sonríen al ver que han podido superar el dolor de la pérdida de su hija y así poder apoyar a PE en sus proyectos de vida. La HE2 se gira y queda así tumbada boca bajo, lo que se interpreta como que la niña muerta queda en el recuerdo de la familia, pero ya sin dolor y sin retener a los miembros vivos en el sufrimiento.
Fig.5= Paso 4. Movimiento 3.
AaP= Abuela paterna de la PQC.
La PQC está impactada por lo que ha visto y se siente aliviada por el peso del que se ha liberado, pero no puede dejar de observar a su HE2 tumbada boca abajo en la escena y siente un intenso deseo de abrazarla. Así que le pide al MOD que si puede entrar en la escena y abrazar a su hermana. Para evitar alterar el proceso del inconsciente, el MOD se levanta y pide a la persona que representa a PE que se siente su sitio para, a continuación, introducir a la PQC en la escena y la lleva al lado de su hermana.
La PQC está viviendo una experiencia de una emoción muy intensa, pero con suavidad, decisión y energía levanta a su hermana, que le sonríe espontáneamente al verla, le solicita un abrazo y su hermana le corresponde fundiéndose con ella en un largo abrazo amoroso. El resto de representantes sonríen también al ver la escena final y la MA llora, pero esta vez de alegría.
Cuando se siente satisfecha, la PQC les da las gracias a todos los asistentes y especialmente al MOD por haber tenido la ocasión de sentir el abrazo de su hermana fallecida, aunque haya sido de manera simbólica, pero muy realista, a través de una representante.
Sus últimas palabras antes de sentarse son "No lo olvidaré nunca. Ahora mi hermana va conmigo".
Fig.6= Paso 5. Movimiento 4.
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